Óscar Puente: “hemos mejorado los tiempos de traslado tanto a Coruña como a Vigo”, «hay que explicar las cosas tal y como son”

Óscar Puente, ministro de Transportes y Movilidad Sostenible, volvió a justificar este martes en el pleno del Congreso la supresión de paradas AVE en la estación de Puebla de Sanabria, una decisión que ha generado gran malestar en la comarca y entre los usuarios habituales de la línea.

El ministro recordó que tanto la estación de A Gudiña como la de Puebla de Sanabria continúan prestando servicio de alta velocidad, aunque con menos frecuencias que en el pasado. En el caso de A Gudiña, se ha pasado de nueve a seis paradas diarias, explicaba el ministro.

Puente explicó que, pese a la reducción, la ratio de frecuencias por habitante en estas estaciones se mantiene entre las más altas de España. “No se trata de dejar a nadie atrás, sino de optimizar los recursos finitos que tenemos para dar servicio al mayor volumen de población posible”, afirmó.

Según los datos aportados por el ministro, la supresión de algunas frecuencias ha sido acompañada por un ajuste en los horarios, lo que según él ha permitido aumentar la utilización de los trenes.

“En Vigo y en A Coruña hemos logrado un incremento notable de viajeros, pero también ha crecido el número de pasajeros en Puebla de Sanabria y en A Gudiña”, señaló. A su juicio, los horarios suprimidos “no eran operativos” y los actuales están atrayendo más usuarios.

Una cuestión de eficiencia según Puente

Puente insistió en que la alta velocidad ferroviaria está diseñada para comunicar ciudades con gran volumen de población y que, en este contexto, el ajuste de paradas en zonas menos pobladas busca mejorar la eficiencia del sistema.

El ministro subrayó que los ajustes han permitido reducir los tiempos de viaje hacia A Coruña y Vigo, lo que, en sus palabras, ha tenido un efecto muy positivo: “hemos mejorado sensiblemente los tiempos de traslado tanto a Coruña como a Vigo, con un resultado sorprendente”.

“No se trata de un recorte, sino de adaptar los recursos para que funcionen mejor y beneficien a más personas”, remarcó, pidiendo “hacer pedagogía” para que los ciudadanos entiendan el porqué de estas decisiones.