La estabilidad del próximo curso escolar en Castilla y León se encuentra en el aire. Los sindicatos UGT SP y CCOO han denunciado de forma conjunta el secuestro de la negociación colectiva por parte de la Consejería de Educación, exigiendo el cumplimiento inmediato del Acuerdo firmado el 22 de septiembre de 2025. Las organizaciones sindicales acusan a la Junta de Castilla y León de bloquear las mesas de trabajo y de utilizar la foto de la firma como propaganda política para después meter las mejoras laborales comprometidas en un cajón, cuya aplicación efectiva debe arrancar el 1 de septiembre de 2026.
Tres medidas clave paralizadas en la mesa sectorial
El conflicto colectivo mantiene paralizadas las mejoras estructurales que se pactaron junto al resto de organizaciones sindicales con representación en la mesa sectorial. El acuerdo institucional comprometía expresamente a la Administración autonómica a negociar tres ejes fundamentales para el cuerpo docente:
- El reconocimiento de la función tutorial en los centros educativos.
- La reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años.
- La dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades del alumnado.
Según detallan las centrales sindicales, la Consejería de Educación ha seguido un patrón deliberado de abandono progresivo de la negociación. Tras un primer trimestre de actividad intensiva convocando la comisión de forma sobreactuada para obtener rédito electoral, las reuniones se redujeron a una sola cita sin propuestas en el segundo trimestre y han desaparecido por completo en el tercero, donde la comisión no ha sido citada ni una sola vez pese a las múltiples peticiones.
Alerta de caos organizativo ante la falta de previsión
Apenas restan tres meses para el inicio de las clases y la comunidad educativa se enfrenta a una falta de planificación alarmante. Los sindicatos insisten en que la situación de gobierno en funciones de la Junta de Castilla y León no justifica ni ampara este incumplimiento de sus obligaciones institucionales: «Un acuerdo no caduca cuando cambia un gobierno. Tiene vigencia desde el momento en que se suscribe», recuerdan de forma contundente.
La parálisis en la tramitación de las plantillas, horarios, cupos y dotaciones estructurales —elementos que no se pueden improvisar a última hora— supone una irresponsabilidad de gestión que aboca al inicio del curso al caos organizativo.
Castilla y León se queda a la cola y pierde atractivo docente
El estancamiento de estas negociaciones sitúa a la comunidad autónoma en una posición de clara desventaja. Mientras otras comunidades avanzan en el reconocimiento de la labor tutorial y la mejora de las condiciones para los profesores de mayor edad, Castilla y León se queda a la cola de España.
Esta situación no solo castiga al profesorado actual, sino que hace que la educación pública de la región pierda atractivo para los nuevos docentes, provocando una fuga de talento hacia comunidades vecinas que sí cuidan a sus profesionales. Los sindicatos recuerdan que el profesorado de la comunidad merece unas condiciones de trabajo dignas, ya que mejorar su situación laboral es directamente proporcional a la mejora de la calidad educativa que recibe el alumnado.
Amenaza de movilizaciones para el arranque de curso
La paciencia de los representantes de los trabajadores se ha agotado ante la falta de interlocución con la Consejería de Educación. UGT y CCOO ya han advertido de que, si se mantiene la actitud de bloqueo por parte de la Administración, la paz social en la educación de Castilla y León quedará definitivamente rota al inicio del próximo curso.
De no producirse una rectificación inmediata, las organizaciones sindicales no descartan impulsar un calendario drástico de movilizaciones y acciones de protesta en todos los centros educativos de la comunidad autónoma para exigir que gobernar sea cumplir lo firmado.
